Étymologie et Histoire de art-form

début du 13e siècle, "compétence résultant de l'apprentissage ou de la pratique," de l'ancien français art (10e siècle), du latin artem (nominatif ars) "œuvre d'art; compétence pratique; une affaire, un métier," du proto-indo-européen *ar(ə)-ti- (source aussi du sanskrit rtih "manière, mode;" grec artizein "préparer"), forme suffixée de la racine *ar- "assembler." Étymologiquement lié au latin arma "armes" (voir arm (n.2)).

En moyen anglais généralement avec le sens de "compétence en érudition et apprentissage" (vers 1300), en particulier dans les sept sciences, ou liberal arts. Ce sens reste dans Bachelor of Arts, etc. Le sens de "ouvrage humain" (par opposition à nature) date de la fin du 14e siècle. Le sens de "système de règles et de traditions pour effectuer certaines actions" date de la fin du 15e siècle. Le sens de "compétence en ruse et tromperie" est attesté à la fin du 16e siècle (le sens dans artful, artless). Le sens de "compétence dans les arts créatifs" est enregistré dans les années 1610; en particulier pour la peinture, la sculpture, etc., à partir des années 1660.

In science you must not talk before you know. In art you must not talk before you do. In literature you must not talk before you think. [Ruskin, "The Eagle's Nest," 1872]

En science, vous ne devez pas parler avant de savoir. En art, vous ne devez pas parler avant d'agir. En littérature, vous ne devez pas parler avant de penser. [Ruskin, "The Eagle's Nest," 1872]

Supreme art is a traditional statement of certain heroic and religious truths, passed on from age to age, modified by individual genius, but never abandoned. The revolt of individualism came because the tradition had become degraded, or rather because a spurious copy had been accepted in its stead. [William Butler Yeats, journal, 1909]

L'art suprême est une déclaration traditionnelle de certaines vérités héroïques et religieuses, transmises de génération en génération, modifiées par le génie individuel, mais jamais abandonnées. La révolte de l'individualisme est survenue parce que la tradition avait été dégradée, ou plutôt parce qu'une copie fallacieuse avait été acceptée à sa place. [William Butler Yeats, journal, 1909]

For art comes to you promising frankly to give nothing but the highest quality to your moments as they pass, and simply for those moments ' sake. [Walter Pater, "Studies in the History of the Renaissance," 1873]

Car l'art vient à vous promettant franchement de donner rien d'autre que la plus haute qualité à vos moments alors qu'ils passent, et simplement pour le bien de ces moments. [Walter Pater, "Studies in the History of the Renaissance," 1873]

L'expression art for art's sake (1824) traduit le français l'art pour l'art. Le premier enregistrement de art critic date de 1847. Arts and crafts "design décoratif et artisanat manuel" provient de la Arts and Crafts Exhibition Society, fondée à Londres en 1888.

Vers 1200, le mot forme, fourme désignait une "semblance, image, ressemblance." Il provient du vieux français forme, fourme, qui signifiait "forme physique, apparence, beauté, contour, manière." Ce terme vient du latin forma, qui désignait la "forme, le contour, la figure, l'apparence, la beauté, un modèle ou un design." Son origine reste incertaine, mais une théorie suggère qu'il pourrait être lié au grec morphe, signifiant "forme, beauté, apparence extérieure" (voir Morpheus), via l'étrusque [Klein].

À partir de 1300, le mot a évolué pour désigner la "forme physique d'un objet, son contour ou son outline," et chez les personnes, il a pris le sens de "silhouette" ou "forme du corps." Il a également été utilisé pour parler de "l'apparence" ou de "la ressemblance" d'un individu, ainsi que pour désigner "l'empreinte d'un objet." À la même époque, il a commencé à désigner la "manière correcte ou appropriée de faire quelque chose, une procédure établie ou un usage traditionnel," et au milieu du 14e siècle, il a pris le sens d'un "instrument de modelage, un moule." Vers la fin du 14e siècle, il a été utilisé pour parler de "la façon dont quelque chose est réalisé," ainsi que du "modèle d'un objet manufacturé." Dans le domaine de la théologie et de la philosophie platonicienne, son utilisation s'est répandue à partir de la fin du 14e siècle, où il a pris des significations telles que "archétype d'une chose ou d'une classe" ou "essence platonicienne d'un objet." En droit, dès 1300, il désignait un "accord légal, les termes d'un contrat," et plus tard, au milieu du 14e siècle, il a évolué pour signifier "un document légal." L'idée d'un "document avec des espaces à remplir" est apparue en 1855. À partir des années 1590, il a été utilisé pour décrire un "agencement systématique ou ordonné," et dans les années 1610, il a pris le sens de "simple cérémonie." Dans les années 1550, il a été employé pour désigner une "classe ou un rang à l'école," dérivant de l'idée d'un "cours d'études fixe," qui remonte à la fin du 14e siècle. Le terme form-fitting (adjectif) pour parler de vêtements ajustés est apparu en 1893.