复数 stimuli,1680年代,“刺激性质或效果”,医学术语,特别是“刺激一个懒惰器官的东西”,来自拉丁语 stimulus “驱赶牛或奴隶的戈刺,尖棒”,比喻义为“折磨的刺痛或痛苦;激励,鞭策”。
这可能是 stilus “尖锐的金属片”(参见 stylus)的衍生词。De Vaan 写道:“不确定拉丁语 stilus、stimulus 和 stiva 是否属于同一词根,但可以在它们中看到词根 sti- ‘尖锐物体’。”它可能与 stick (v.) 的词根更远相关。
英语中“激发或唤起心智或精神的东西”的一般意义始于1791年。拉丁词还具有军事意义,“埋藏在地面中以抵御攻击者的尖棒”。罗马作者写到 Stimula “激励或刺激情感的女神”(促使行动或享乐)。
心理学中“引发反应的东西”的意义记录于1894年;stimulus-response 于1919年在心理学中得到证实。
Stimulus-response psychology is solid, and practical as well ; for if it can establish the laws of reaction, so as to predict what response will be made to a given stimulus, and what stimulus can be depended on to arouse a desired response, it furnishes the "knowledge that is power". Perhaps no more suitable motto could be inscribed over the door of a psychological laboratory than these two words "Stimulus-Response." [Robert S. Woodworth, "Psychology: A Study of Mental Life," Holt, 1921]
刺激-反应心理学是坚实的,也很实用;因为如果它能建立反应法则,以预测对特定刺激的反应,以及哪些刺激可以依赖于激发期望的反应,它提供了“知识就是力量”。也许没有比这两个词“刺激-反应”更合适的座右铭可以铭刻在心理实验室的门上。 [Robert S. Woodworth, "Psychology: A Study of Mental Life," Holt, 1921]