Étymologie et Histoire de etude

Vers 1300, le terme studie désigne la "poursuite de l'apprentissage, l'application de l'esprit à l'acquisition de connaissances, la lecture intensive et la contemplation prolongée d'un livre, d'écrits, etc." Il provient du vieux français estudie, qui signifie "soin, attention, compétence, réflexion ; étude, école" (en français moderne, étude). Ce mot trouve ses racines dans le latin studium, signifiant "étude, application" (voir study (v.)).

Le mot est également utilisé dès 1300 pour décrire "un état de pensée profonde ou de contemplation, un état de perplexité mentale, de doute, d'anxiété, ou encore un état d'émerveillement." On le retrouve attesté dès le milieu du 14e siècle dans le sens de "vérification minutieuse, examen approfondi."

Le sens "sujet d'étude" apparaît à la fin du 15e siècle. En moyen anglais, il était aussi employé dans un sens aujourd'hui obsolète, désignant "l'ardeur, le sérieux, le zèle ; l'effort assidu" dans n'importe quel domaine (fin du 14e siècle), basé sur l'idée de "but étudié."

L'expression désignant "une pièce aménagée avec des livres, un espace dans une maison dédié à la lecture et à l'écriture privées" émerge à la fin du 14e siècle. Study hall est attesté en 1891, désignant à l'origine une grande salle commune dans un collège. Study group apparaît quant à lui en 1926.

Le sens "production artistique réalisée comme exercice d'apprentissage," en particulier un croquis soigné, date de 1769. Dans le théâtre, il désigne "l'action de mémoriser" un texte, attesté dans les années 1590, d'où dérive l'idée de "celui qui apprend ses répliques et ses indications" d'une manière précise (rapide, lente).