Etimologia e História de lecture

Por volta de 1300, a palavra significava "trabalhos escritos, literatura." No final do século XIV, passou a se referir ao "aprendizado a partir de livros." Essa evolução vem do latim medieval lectura, que significa "uma leitura," derivado do latim lectus, o particípio passado de legere, que quer dizer "ler." Originalmente, legere tinha o sentido de "reunir, coletar, selecionar, escolher," semelhante ao que vemos em elect. Essa origem remonta à raiz proto-indo-europeia *leg- (1), que também significa "coletar, reunir." Com o tempo, surgiram derivados que se relacionavam à ideia de "falar," como se fosse "escolher palavras ao falar." Assim, etimologicamente, ler poderia ser visto como "escolher palavras."

No início do século XV, a palavra começou a ser usada em inglês para designar "a leitura em voz alta," seja em contextos de adoração religiosa ou para alunos. Já o sentido de "discurso sobre um determinado tema para instruir uma audiência" surgiu na década de 1530. Por volta de 1600, passou a ser utilizada também para descrever "um discurso de advertência com a intenção de corrigir ou reprovar."

Lecture-room é atestada desde 1793, enquanto lecture-hall aparece em 1832. No grego, as palavras ainda mantinham os duplos sentidos de "falar" e "reunir," como em apologos ("uma história, conto, fábula") e elaiologos ("um coletor de azeitonas").

Na década de 1580, o verbo surgiu com o significado de "ler ou proferir discursos formais," derivado de lecture (n.). A acepção transitiva, que significa "instruir por meio de um discurso oral," apareceu na década de 1680. Já a conotação de "repreender severamente e por um longo período" é de 1706. Palavras relacionadas incluem Lectured e lecturing.