subclass 的詞源

約於1600年，“一批學生”的意思特別是“同級別學校或學院中幾個學生的數量”，來自14世紀的法語 classe，源於拉丁語 classis，“班級，分組； 軍隊，艦隊”，尤其“爲徵稅而 Serveius Tullius 將羅馬人分爲六個等級之一”，傳統上最初意爲“武裝起來的羅馬人（這個意義在1650年代的英語中有記錄）”，因此與 calare “呼喊（召集武裝）”有關，源於 PIE 語根 *kele-（2）“呼喊”。早期在英語中也有拉丁形式 classis。

“一組人的命令或等級，一些共享某些特徵的人的數量”的意思始於1660年代。 “學校和大學的意義，即“課程，講座”（1650年）取自於保留給達到一定水平的學者的特定形態或講座的概念。自然歷史的意義，即“一組相關的植物或動物”，始於1753年。“高品質”的意義始於1874年。 “根據地位劃分社會的羣體”（例如， upper， lower 等）的意義始於1763年。Class-consciousness（1903）來自德文 Klassenbewusst ​。

The fault, the evil, in a class society is when privilege exists without responsibility and duty. The evil of the classless society is that it tends to equalize the responsibility, to atomize it into responsibility of the whole population—and therefore everyone becomes equally irresponsible. [T.S. Eliot, BBC interview with Leslie Paul, 1958]

階級社會的錯誤、邪惡在於特權存在卻沒有責任和義務。無階級社會的邪惡則在於傾向於使責任平等化，將其原子化爲全體人口的責任，因此每個人變得同樣不負責任。——[T·S·艾略特，1958年與萊斯利·保羅的 BBC 採訪]

也作 super-order，指生物分类中位于目之上但低于纲的分类；1899年起源于 super- + order (n.)。与 subclass 不明确区分。相关词： Superordinal "属于或关于超目分类的。"

這個詞源於拉丁語，作為構詞元素，意思是「在……之下」、「在……背後」、「從……下方來」、「由更深層的分裂產生」。它來自拉丁語的介詞 sub，意為「在……之下」、「在……之下」、「在……腳下」，也有「接近」、「直到」、「朝向」的意思；在時間上則表示「在……之內」、「在……期間」；比喻意義上可以理解為「受……支配」、「在……的控制之下」，還有「稍微」、「有些」的意思（例如 sub-horridus，意為「有些粗糙」）。這個詞的原始印歐語根是 *(s)up-（可能代表 *ex-upo-），是 *upo 的變體，意為「在……之下」，同時也有「從下方向上」的含義。這個詞根還衍生出了希臘語的 hypo- 和英語的 up。

在拉丁語中，這個詞也被用作前綴，並與其他詞組合使用。隨著語音變化，它在拉丁語中會縮減為 su-，尤其在 -s- 前面，並且會同化為後面的 -c-、-f-、-g-、-p-，以及常見的 -r- 和 -m-。

在古法語中，這個前綴在「學術性地採用古拉丁詞組」時才會出現完整的拉丁形式，而在日常用語中則通常表現為 sous- 或 sou-。例如，法語中的 souvenir 來自拉丁語的 subvenire，souscrire（古法語 souzescrire）則來自 subscribere，等等。

隨著時間的推移，許多來自拉丁語的單詞在現代英語中已經不再明確保留其原始意義（例如 suggest、suspect、subject 等）。不過，這個前綴在現代英語中仍然活躍，通常表達以下幾種含義：

1. 表示「在……之下」、「在底部」，在副詞中則有「向下」、「低」、「更低」的意思；

2. 表示「下屬部分」、「代理人」、「分支機構」或「程度」，有「劣於」、「處於下位」的含義（例如 subcontractor，意為「分包商」），同時也用來形成一些正式職稱（如 subaltern，意為「下級指揮官」）。

此外，它還可以表示「分割成部分或區域」，如「次於」、「接近」、「靠近」的意思（例如 subantarctic，意為「亞南極的」）；有「較小」的含義（例如 sub-giant，意為「亞巨星」）；並且在某些情況下可以泛指「有些」、「部分」或「不完全」（例如 subliterate，意為「識字能力不足的」）。