Herkunft und Geschichte von schoolmarm

auch maam, 1660er Jahre, umgangssprachliche Abkürzung von madam (siehe dort). Einst die gängige respektvolle Anrede für verheiratete Frauen; später auf die Königin und königlichen Prinzessinnen beschränkt oder von Dienern gegenüber ihren Herrinnen verwendet. In den USA wird es besonders in Antworten nach yes oder no verwendet.

der achtzehnte Buchstabe des englischen Alphabets, zurückverfolgbar auf das Phönizische und immer mehr oder weniger denselben Laut darstellend, der in vielen Sprachen typischerweise so resonant und kontinuierlich ist, dass er fast den Vokalen ähnelt, im Englischen jedoch näher an -l- ist.

Er wurde zu Beginn von Wörtern (hr-) im Altenglischen, wie im Griechischen, aspiriert, aber dies wurde in der englischen Rechtschreibung und Aussprache bis zum Ende der altenglischen Periode aufgegeben, jedoch überlebt die Schreibweise rh- in vielen aus dem Griechischen entlehnten Wörtern. In vielen Sprachen und einigen Dialekten (z.B. Schottisch) wird er mit einer deutlichen vibrierenden Bewegung der Zungenspitze ausgesprochen, was ihm seinen alten Spitznamen "der Hundsbuchstabe" einbrachte; in anderen regionalen Dialekten (z.B. Boston) wird er weggelassen, es sei denn, er wird von einem Vokal gefolgt, während er in anderen künstlich in der Aussprache eingeführt wird ("idear," "drawring," tomorrer für tomorrow ist 1901 gedruckt belegt).

If all our r's that are written are pronounced, the sound is more common than any other in English utterance (over seven per cent.); the instances of occurrence before a vowel, and so of universal pronunciation, are only half as frequent. There are localities where the normal vibration of the tip of the tongue is replaced by one of the uvula, making a guttural trill, which is still more entitled to the name of "dog's letter" than is the ordinary r; such are considerable parts of France and Germany; the sound appears to occur only sporadically in English pronunciation. [Century Dictionary] 

Wenn alle unsere r's, die geschrieben werden, ausgesprochen werden, ist der Klang häufiger als jeder andere im englischen Ausdruck (über sieben Prozent.); die Vorkommen vor einem Vokal und somit der universellen Aussprache sind nur halb so häufig. Es gibt Gegenden, in denen die normale Vibration der Zungenspitze durch eine der Uvula ersetzt wird, die einen gutturalen Trill erzeugt, der noch mehr Anspruch auf den Namen "Hundsbuchstabe" hat als das gewöhnliche r; solche sind erhebliche Teile von Frankreich und Deutschland; der Klang scheint nur sporadisch in der englischen Aussprache vorzukommen. [Century Dictionary] 

Louise Pound ("The Humorous 'R'") bemerkt, dass in britischer humorvoller Schriftstellerei -ar- "häufig den Klang des Vokals in father anzeigt" und Formationen wie larf (für laugh) "mit dem breiten Vokal, aber ohne ausgesprochenes r gelesen werden sollten."

The moment we encounter the added r's of purp or dorg in our reading we know that we have to do with humor, and so with school-marm. The added consonants are supposed to be spoken, if the words are uttered, but, as a matter of fact, they are less often uttered than seen. The words are, indeed, largely visual forms; the humor is chiefly for the eye. [Louise Pound, "The Humorous 'R,'" American Mercury, October 1924]

In dem Moment, in dem wir die hinzugefügten r's von purp oder dorg in unserem Lesen begegnen, wissen wir, dass wir es mit Humor zu tun haben, und so mit school-marm. Die hinzugefügten Konsonanten sollen ausgesprochen werden, wenn die Wörter ausgesprochen werden, aber tatsächlich werden sie seltener ausgesprochen als gesehen. Die Wörter sind in der Tat größtenteils visuelle Formen; der Humor ist hauptsächlich für das Auge. [Louise Pound, "The Humorous 'R,'" American Mercury, Oktober 1924]

H.A. Shands ("Some Peculiarities of Speech in Mississippi," 1893) bemerkt uh als "Die gewöhnliche Negerform für den unbestimmten Artikel a," und fügt hinzu: "Dies wird von Dialektautoren allgemein als ergeschrieben, aber kein Laut von r ist jemals in der Neger-Aussprache offensichtlich." 

Louise Pound zitiert auch Henry James über die charakteristische Hervorhebung des medialen -r- Lauts (der in England und Neuengland tendenziell weggelassen wird) in der Rede des US-Mittleren Westens, "unter einem seltsamen Impuls, der zur konsonantischen Wiederherstellung des Gleichgewichts führt, was ihn sogar in Wörtern präsent macht, aus denen er abwesend ist, und ihn überall hineinbringt wie mit dem kleinen vulgären Effekt einer Art morosem Mahlen der Backenzähne."

 In einem Kreis, was "registriert (Marke)" bedeutet, 1925 belegt. R&R "rest and relaxation," ist 1953 belegt, amerikanisches Englisch; R&B "rhythm and blues" (eine Art populärer Musik) ist 1949 belegt, amerikanisches Englisch. Die Form three Rs, siehe Three Rs.

[Ort der Unterweisung] Mittelenglisch scole, aus Altniederländisch scol, "Einrichtung zur Unterweisung," aus dem Lateinischen schola "Treffpunkt für Lehrer und Schüler, Ort der Unterweisung;" auch "geistreiche Unterhaltung, Debatte; Vorlesung; Jünger eines Lehrers, Gefolgschaft, Sekte," auch im älteren Griechischen Sinne von "Unterbrechung der Arbeit, Freizeit zum Lernen."

Dines stammt aus dem Griechischen skholē "Freizeit, Muße, Ruhe, Leichtigkeit; Untätigkeit; das, worin Freizeit genutzt wird; gelehrte Diskussion;" auch "ein Ort für Vorlesungen, Schule;" ursprünglich "ein Zurückhalten, ein Freihalten," von skhein "bekommen" (aus der PIE-Wurzel *segh- "halten") + -olē nach Analogie mit bolē "ein Wurf," stolē "Ausstattung," usw.

Die Grundbedeutung des griechischen Wortes ist "Muße," die zu "überflüssiger Diskussion" überging (in Athen oder Rom, die bevorzugte oder angemessene Nutzung der Freizeit), dann wurde es für den Ort solcher Diskussionen verwendet.

Das lateinische Wort wurde weithin entlehnt (neben dem Altfranzösischen escole, Französisch école, Spanisch escuela, Italienisch scuola; Althochdeutsch scuola, Deutsch Schule, Schwedisch skola, Gälisch sgiol, Walisisch ysgol, Russisch shkola).

Die Bedeutung "Schüler, die eine Schule besuchen" im Englischen ist seit ca. 1300 belegt; der Sinn "Schulgebäude" ist aus den 1590er Jahren. Der Sinn "Menschen, die durch eine allgemeine Ähnlichkeit in Prinzipien und Methoden vereint sind" stammt aus den 1610er Jahren; daher school of thought (bis 1848). Als Adjektiv im mittleren 18. Jahrhundert, "bezogen auf oder in Verbindung mit einer Schule oder Bildung."

School of hard knocks "raue Lebenserfahrung" stammt aus den 1870er Jahren; tell tales out of school "schädliche Geheimnisse verraten" stammt aus den 1540er Jahren. School-bus stammt aus dem Jahr 1908. School days stammt aus den 1590er Jahren. School board "lokaler Bildungsausschuss" stammt aus dem Jahr 1836; school district "Einteilung einer Stadt zur Verwaltung von Schulen" stammt aus dem Jahr 1809.