Etimología y Historia de juniority

Desde finales del siglo XIII, se usa para describir a alguien "más joven, no tan viejo como otro". Proviene del latín iunior, que significa "más joven, más niño", y es el comparativo de iuvenis, que se traduce como "joven; un joven". Etimológicamente, se refiere a "aquél que posee fuerza vital", derivado de la raíz protoindoeuropea *yeu-, que significa "fuerza vital, vigor juvenil". Para más información, consulta young (adj.).

Se utilizó después del nombre de una persona para indicar "el más joven de dos" desde finales del siglo XIII. La abreviatura Jr. se documenta desde la década de 1620. Su significado de "de menor rango, más reciente" aparece en 1766. La acepción "destinado a personas más jóvenes, de menor tamaño" es de 1860. La expresión Junior miss, que se refiere a "una joven adolescente", data de 1907. En las universidades de Estados Unidos, se refiere al tercer año de estudios. Junior college se atestigua desde 1896, mientras que junior high school es de 1909.

The junior high school is rapidly becoming the people's high school. The percentage of pupils completing the ninth year is constantly rising where junior high schools have been established. [Anne Laura McGregor, "Supervised Study in English for Junior High School Grades," New York, 1921]

La escuela secundaria está convirtiéndose rápidamente en la escuela secundaria del pueblo. El porcentaje de alumnos que completa el noveno año sigue aumentando constantemente donde se han establecido escuelas secundarias. [Anne Laura McGregor, "Supervised Study in English for Junior High School Grades," Nueva York, 1921]

El elemento que forma palabras, creando sustantivos abstractos a partir de adjetivos y que significa "condición o calidad de ser ______," proviene del inglés medio -ite, del francés antiguo -ete (francés moderno -ité) y directamente del latín -itatem (en nominativo -itas). Este sufijo denota un estado o condición, y se compone de -i- (que puede ser del mismo lexema o una conexión) + el sufijo abstracto común -tas (consulta -ty (2)).

Roughly, the word in -ity usually means the quality of being what the adjective describes, or concretely an instance of the quality, or collectively all the instances; & the word in -ism means the disposition, or collectively all those who feel it. [Fowler]

En términos generales, la palabra que termina en -ity suele referirse a la calidad de ser lo que describe el adjetivo, o concretamente a un ejemplo de esa calidad, o colectivamente a todos los ejemplos; mientras que la palabra que termina en -ism se refiere a la disposición, o colectivamente a todos aquellos que la sienten. [Fowler]