「 syllabus 」の語源

1560年代、数学の分野で使われるようになったこの言葉は、ギリシャ語の lemma（複数形は lemmata）に由来しています。この語は「受け取られたもの、前提とされるもの、あるいは議論の根拠」といった意味を持ち、ギリシャ語の lambanein（「取る、受け取る」という意味）から派生しています。さらに遡ると、インド・ヨーロッパ語族の語根 *(s)lagw-（「奪う、取る」といった意味）に行き着きます。この語根は、サンスクリット語の labhate（「奪う、つかむ」）、rabhate（「つかむ、捕まえる」）、古英語の læccan（「つかむ、捕まえる」）、ギリシャ語の lazomai（「私は取る、つかむ」）、古教会スラヴ語の leca（「捕まえる、罠にかける」）、リトアニア語の lobis（「財産、富」）など、さまざまな言語に関連する単語を生み出しています。この言葉に関連する用語としては、Lemmatical（「レマティカル」、すなわち「レマに関する」）があります。

ギリシャ起源の語形成要素（ラテン語のcon-に相当）で、「一緒に、共同で；同様に；同時に」という意味を持ち、時には完了的または強調的な意味を持つ。ギリシャ語のsyn（前置詞）「〜と一緒に、共に、同伴して」から、PIEの*ksun-「共に」（ロシア語のso-「共に、一緒に」、古代ロシア語のsu(n)-からも）。

ギリシャ語の接頭辞は-l-に同化し、-s-や-z-の前ではsy-に縮小され、-b-、-m-、-p-の前ではsym-に変化した。1860年頃から現代科学のための単語を形成するのに非常に生産的だった。1970年代以降は「合成的な」という意味でも使用される。