Etimologia e Storia di objective

Verso la fine del XIV secolo, il termine si riferiva a "ciò che riguarda la forma o l'arrangiamento". In filosofia e teologia, veniva usato anche per indicare "ciò che concerne la forma o l'essenza di una cosa". Derivava dall'antico francese formal, formel, che significava "formale, costitutivo" (XIII secolo), e direttamente dal latino formalis, che proveniva da forma, ovvero "una forma, figura, forma" (vedi form (n.)). A partire dall'inizio del XV secolo, il termine venne utilizzato per descrivere qualcosa "in forma adeguata o corretta, secondo le norme riconosciute". Come sostantivo, intorno al 1600 (al plurale) indicava "cose che sono formali". Inoltre, venne usato come abbreviazione per formal dance, documentato nel 1906 tra gli studenti universitari statunitensi.

Verso la fine del XIV secolo, il termine object si riferiva a "un oggetto tangibile, qualcosa che può essere percepito con i sensi o che viene presentato ad essi." Questa parola deriva dall'antico francese object e dal latino medievale obiectum, che significa "ciò che viene posto davanti" (alla mente o alla vista). È un sostantivo che proviene dal neutro latino obiectus, il quale indicava "qualcosa che si trova davanti o di fronte" (in latino classico, il termine era usato anche per "accuse" o "imputazioni"). Questo a sua volta deriva dal participio passato di obicere, che significa "presentare, opporre, mettere in mezzo," composto da ob ("davanti a, verso, contro," come si può vedere in ob-) e iacere ("gettare," proveniente dalla radice ricostruita del PIE *ye-, che significa "gettare, spingere").

Il significato di "scopo, obiettivo" è emerso all'inizio del XV secolo, sempre dal latino obiectus, che indicava "ciò che si presenta alla vista." La definizione di "ciò verso cui è indirizzato un atto cognitivo" risale agli anni '80 del XVI secolo. L'uso grammaticale che identifica "un membro della frase che esprime l'oggetto su cui l'azione del verbo si esercita" è documentato dal 1729.

La locuzione No object, che significa "non è considerato importante," compare nel 1782, in un contesto in cui object assumeva il significato di "ostacolo, impedimento" (risalente circa al 1500). Come aggettivo, object ha iniziato a essere usato per descrivere "ciò che è presentato ai sensi" verso la fine del XIV secolo. L'espressione Object-lesson, che indica "un insegnamento trasmesso attraverso l'esame di un oggetto materiale," è attestata dal 1831.