Etimologia e História de lore

No inglês antigo, leornian significava "adquirir conhecimento, ser cultivado; estudar, ler, refletir sobre algo." Essa palavra vem do proto-germânico *lisnojanan, que tem cognatos como o frísio antigo lernia, o médio holandês leeren, o holandês moderno leren, o alto alemão antigo lernen e o alemão contemporâneo lernen, todos com o sentido de "aprender." No gótico, a palavra lais significa "eu sei." A raiz básica dessas palavras remete à ideia de "seguir ou encontrar um caminho," derivando da raiz proto-indo-europeia *lois-, que significa "surco, trilha." Essa conexão é visível no alemão Gleis, que significa "trilho," e no inglês antigo læst, que se refere à "sola do pé" (veja last (n.1)).

A partir de cerca de 1200, o verbo passou a ser usado no sentido de "ouvir falar de algo, descobrir." O uso transitivo, como em He learned me (how) to read, que hoje é considerado vulgar (exceto em expressões reflexivas, como I learn English), era aceito desde 1200 até o início do século XIX. Essa forma é preservada no adjetivo no particípio passado learned, que significa "possuidor de conhecimento adquirido por meio de estudo." No inglês antigo, também existia o verbo læran, que significava "ensinar" (veja lere). Relacionado: Learning.

“crenças e costumes tradicionais do povo comum,” 1846, criado pelo antiquário William J. Thoms (1803-1885) como um anglo-saxonismo (substituindo popular antiquities) em imitação dos compostos alemães em Volk- e publicado pela primeira vez no Athenaeum de 22 de agosto de 1846; veja folk + lore. No inglês antigo, folclar significava “homilia.”

Essa palavra reviveu folk em um sentido moderno de “do povo comum, cuja cultura é transmitida oralmente,” e abriu um fluxo de formações compostas: Folk art (1892), folk-hero (1874), folk-medicine (1877), folk-tale (1850; no inglês antigo, folctalu significava “genealogia”), folk-song (1847, “uma canção do povo,” traduzindo o alemão Volkslied), folk-singer (1876), folk-dance (1877).