learned 的詞源

古英語 leornian 意爲“獲得知識，被培養； 學習，閱讀，思考”，源自原始日耳曼語 *lisnojanan（同源詞：古弗裏西亞語 lernia，中古荷蘭語 leeren，荷蘭語 leren，古高地德語 lernen，德語 lernen “學習”，哥特語 lais “我知道”），基本意義爲“跟隨或找到軌跡”，源自原始印歐語根 *lois- “犁溝，軌跡”。它與德語 Gleis “軌道”有關，與古英語 læst “腳底”（見 last（n.1））有關。

從公元1200年開始，意爲“聽說，查明”。及物動詞用法（He learned me (how) to read），現在被認爲是粗俗的（除了在反身表達式中， I learn English），在公元1200年至19世紀初是可以接受的。它保留在過去分詞形容詞 learned 中，意爲“通過學習獲得知識”。古英語還有 læran “教”（見 lere）。相關： Learning。

“未受教育的，非專業的； 非教士的”，早在14世紀，源自於古法語 lai “世俗的，非教士的”（12世紀，現代法語 laïque），源自於晚期拉丁語 laicus，源自於希臘語 laikos “人民的”，源自於 laos “（普通）人民，羣衆； 軍隊； 部落”，在新約中尤指“猶太人民”，也指“平信徒”，一個起源不明的詞。Beekes 認爲它“最常與”赫梯語 lahh- “戰役”和古愛爾蘭語 laech “戰士”聯繫在一起，但這個形式“更像是古希臘語，有一個古希臘語後綴 -it(o)-。在中古英語中，與 learned 相對應，這個意義在1810年恢復，與 expert 相對應。 Laic 是一個更現代的藉詞，直接從晚期拉丁語中借來。

14世紀末，unlerned，意指「無知的」，由 un-（1）「不」+ learned（形容詞）組成。從1530年代起，這個詞被用來表示「未通過學習獲得的知識」，來自 learn（動詞）的過去分詞形式。古英語中有 unlæred，而中古英語則是 unlered，意思是「未學習的，未受教的，無知的」，源自 lere（動詞）。相關詞彙包括 Unlearnt。