Herkunft und Geschichte von maleducation

In den 1530er Jahren wurde der Begriff „Bildung“ verwendet, um sowohl „die Erziehung von Kindern“ als auch „die Ausbildung von Tieren“ zu beschreiben. Er stammt aus dem Französischen education (14. Jahrhundert) und direkt aus dem Lateinischen educationem (im Nominativ educatio), was so viel wie „Erziehung“ oder „Ausbildung“ bedeutet. Es handelt sich um ein Substantiv, das von dem Partizip educare abgeleitet ist (siehe educate). Ursprünglich bezog sich der Begriff auf die Vermittlung von sozialen Normen und Umgangsformen. Die Bedeutung „systematische Schulbildung und berufliche Ausbildung“ entwickelte sich erst in den 1610er Jahren.

All education is despotism. [William Godwin, "Enquirer," 1797] 

Alle Bildung ist Despotismus. [William Godwin, „Enquirer“, 1797] 

Wortbildungselement mit lateinischem Ursprung, das "schlecht, schlecht, krank, mangelhaft, falsch, falsch" bedeutet, aus dem Französischen mal (Adv.), aus dem Altfranzösischen mal (Adj., Adv.) "böse, krank, falsch, falsch" (9. Jh.), aus dem Lateinischen male (Adv.) "schlecht" oder malus (Adj.) "schlecht, böse" (weiblich mala, sächlich malum), aus dem Proto-Italischen *malo-, aus dem PIE *mol-o-, wahrscheinlich aus der PIE-Wurzel *mel- (3) "falsch, schlecht, falsch."

Die meisten modernen englischen Wörter mit diesem Element sind Wortneuschöpfungen des 19. Jahrhunderts. Es impliziert allgemein Unvollkommenheit oder Mangel, ist aber oft einfach negativ (wie in malfeasance, malcontent). Es ist gleichbedeutend mit dys- und caco- griechischen Ursprungs und dem germanischen mis- (1).