Etimología y Historia de lore

El inglés antiguo leornian significa "adquirir conocimiento, ser cultivado; estudiar, leer, reflexionar sobre algo." Proviene del protogermánico *lisnojanan (cognados: frisón antiguo lernia, medio neerlandés leeren, neerlandés leren, alto alemán antiguo lernen, alemán lernen "aprender," gótico lais "sé"), con la idea básica de "seguir o encontrar el camino," derivada de la raíz indoeuropea *lois- que significa "surco, camino." Está relacionada con el alemán Gleis "vía" y con el inglés antiguo læst "suela del pie" (ver last (n.1)).

A partir de alrededor del año 1200, se usó también para significar "enterarse de algo, averiguar." El uso transitivo (He learned me (how) to read), hoy considerado vulgar (salvo en expresiones reflexivas como I learn English), fue aceptado desde aproximadamente 1200 hasta principios del siglo XIX. Se conserva en el adjetivo en participio pasado learned que significa "tener conocimiento adquirido a través del estudio." El inglés antiguo también contaba con læran que significaba "enseñar" (ver lere). Relacionado: Learning.

"creencias y costumbres tradicionales del pueblo llano," 1846, acuñado por el anticuariado William J. Thoms (1803-1885) como un anglosajonismo (sustituyendo popular antiquities) en imitación de los compuestos alemanes en Volk- y publicado por primera vez en el Athenaeum del 22 de agosto de 1846; véase folk + lore. En inglés antiguo, folclar significaba "homilía."

Esta palabra revitalizó folk en un sentido moderno de "del pueblo llano, cuya cultura se transmite oralmente," y abrió la puerta a una avalancha de formaciones compuestas: Folk art (1892), folk-hero (1874), folk-medicine (1877), folk-tale (1850; en inglés antiguo folctalu significaba "genealogía"), folk-song (1847, "una canción del pueblo," traduciendo el alemán Volkslied), folk-singer (1876), folk-dance (1877).