「 beteach 」の語源

おおよそ1200年頃、「手渡す」という意味で使われ始めました。これは、be-とtake（動詞）から派生したものです。最初は、古い形と意味のbeteachと混同されていましたが、1400年頃からは語源的に正しい意味で「取る、受け入れる」という使い方が定着しました。また、15世紀中頃には「自分自身を取る」という反射的な意味も生まれました。関連する形としては、Betookやbetakenがあります。

中英語のtēchenは古英語のtæcan（過去形tæhte、過去分詞tæht）「示す（他動詞）、指摘する、宣言する；証明する」、また「指導する、訓練する、割り当てる、指示する；警告する；説得する」から来ています。

これは再構成されたもので、原始ゲルマン語の*taikijan「示す」（古高ドイツ語のzihan、ドイツ語のzeihen「非難する」、ゴート語のga-teihan「発表する」の源）から、PIE語根の*deik-「示す、指摘する」から来ています。古英語のtacen、tacn「サイン、マーク」（tokenを参照）と関連しています。この概念は「情報や指導を通じて何かを行う方法を示すこと」です。関連語としてTaught、teachingがあります。

14世紀半ばには「信念体系を広める」という意味で、1200年頃には「何かがどのように起こるかを示す」という意味で、1560年代には脅迫において「コストをかけて知らしめる」という意味で使われました。

Enraged lemonade vendor (Edgar Kennedy): I'll teach you to kick me!

Chico: you don't have to teach me, I know how. [kicks him]

["Duck Soup," 1933]

激怒したレモネード販売員（エドガー・ケネディ）：私を蹴るのを教えてやる！

チコ：教える必要はない、私はどうするか知っている。[彼を蹴る]

[『ダック・スープ』、1933年]

古英語のtæcanの通常の意味は「示す、宣言する、警告する、説得する」であり（同じ語根からのドイツ語のzeigen「示す」と比較）、古英語で「教える、指導する、導く」という言葉はより一般的にlæran、現代英語のlearnやloreの源でした。

動詞および動詞から派生した名詞の語形成要素で、多様な意味を持つ。「～について、～の周りに；徹底的に、完全に；～にする、～を引き起こす、～のように見せる；～を提供する；～で、～に、～へ、～のために」といった意味で、古英語の be- 「～について、～の周りに、すべての側で」（強勢のない形の bi 「～によって」（by (前置詞)を参照）から）。この形は強勢のある位置や、いくつかのより現代的な形成（bylaw、bygones、bystanderなど）で by- のまま残っている。

古英語の接頭辞はまた、他動詞を作るためや、除去接頭辞（behead のように）としても使われた。「すべての側で、周囲に」という意味は自然に強調的な用法（bespatter 「周囲に飛び散らせる」、したがって「非常に飛び散らせる」、besprinkle など）を含むようになった。Be- はまた、使役的であったり、必要に応じたほぼすべての意味を持つことができた。この接頭辞は16世紀から17世紀にかけて有用な言葉を形成するのに生産的であり、その多くは生き残っていないが、bethwack 「しっかりと打ち据える」（1550年代）や betongue 「言葉で攻撃する、叱る」（1630年代）などがある。