Herkunft und Geschichte von anadiplosis

In den 1640er Jahren wurde der Begriff für „Staatsdokument, offizielles Schreiben“ verwendet und stammt aus dem Lateinischen diploma (im Plural diplomata), was so viel wie „Staatsbrief der Empfehlung“ bedeutete. Diese Briefe wurden an Personen ausgestellt, die in die Provinzen reisten, und bezeichneten „ein Dokument, das von einem Magistrat ausgefertigt wurde“. Ursprünglich kommt das Wort aus dem Griechischen diploma, was „Lizenz, Urkunde“ bedeutet. Es setzt sich zusammen aus diploun („doppeln, falten“) und diploos („doppelt“), was sich auf die Art des Dokuments bezieht – ein Papier, das gefaltet wurde (siehe auch diplo-). Das Suffix -oma bildet neutrale Substantive und solche, die das Ergebnis einer Handlung beschreiben (siehe -oma).

Heutzutage wird das Wort vor allem in einem speziellen Kontext verwendet: Es bezeichnet „ein unter Siegel verfasstes Schreiben einer zuständigen Behörde, das eine Auszeichnung oder ein Privileg verleiht“. Besonders bekannt ist es als Bezeichnung für das Dokument, das von einer Hochschule ausgestellt wird, um einen akademischen Grad zu verleihen oder die Ausübung eines Berufs zu genehmigen. Diese Bedeutung setzte sich im Englischen in den 1680er Jahren durch.

The plural is always -mas in the ordinary sense (certificate of degree &c.), though -mata lingers in unusual senses (state paper &c.) as an alternative. [Fowler]

Im Deutschen wird der Plural in der gängigen Verwendung immer als -mas gebildet (z. B. für „Zertifikat eines Abschlusses“), obwohl -mata in speziellen Kontexten (wie „Staatsdokumente“) als alternative Form erhalten geblieben ist. [Fowler]

Ein Vergleich mit den Begriffen diplomacy und diplomatic zeigt die verwandte Wortfamilie.

In den 1580er Jahren wurde der Begriff im rhetorischen Sinne verwendet, um eine „Kette von Argumenten zu beschreiben, die schrittweise von schwächeren zu stärkeren Überzeugungen führt“. Er stammt aus dem Spätlateinischen climax (Genitiv climacis) und geht zurück auf das Griechische klimax, was so viel wie „wirksame Steigerung von Aussagen“ bedeutet – wörtlich übersetzt „Leiter“. Diese Bedeutung leitet sich von einer suffigierten Form der indogermanischen Wurzel *klei- ab, die „lehnen“ oder „stützen“ bedeutet.

Ursprünglich bezog sich der Begriff in der Rhetorik auf eine Anordnung aufeinanderfolgender Sätze, bei der das letzte wichtige Wort eines Satzes als erstes wichtiges Wort im nächsten Satz wiederholt wird. Ein Beispiel dafür findet sich im Römerbrief, Kapitel 5, Verse 3 bis 5: „… aber wir rühmen uns auch der Bedrängnisse; denn wir wissen, dass Bedrängnis Geduld bringt; Geduld aber Erfahrung; Erfahrung aber Hoffnung; und Hoffnung lässt nicht zuschanden werden …“ Diese Technik wird auch anadiplosis genannt. Aus dieser rhetorischen Bedeutung entwickelte sich im Laufe der Zeit die Vorstellung von „Schrittfolgen, die zu einem Ziel führen“, dann zu „steigenden Stufen“ und schließlich (1789) zu dem Begriff für den „Höhepunkt von Intensität oder Entwicklung“. Diese letzte Bedeutung wurde laut dem Oxford English Dictionary (OED) durch „populäre Unkenntnis“ geprägt.

Die Verwendung des Begriffs im Sinne von „sexuellem Orgasmus“ taucht erstmals 1880 auf (auch in Formulierungen wie climax of orgasm). Es wird berichtet, dass er um 1900 von der Geburtenkontrolle-Pionierin Marie Stopes (1880-1958) und anderen als zugänglicherer Ausdruck als orgasm (Substantiv) gefördert wurde.