Etimologia e Storia di allusion

Negli anni 1610, il termine era usato per descrivere qualcosa "relativo al gioco o allo sport" (un significato oggi obsoleto). Deriva dal latino ludicrus, che significa "sportivo" (da cui l'antico francese ludicre), e si ricollega a ludicrum, che indica "divertimento, gioco, giocattolo, fonte di svago, scherzo," a sua volta derivante da ludere, che significa "giocare."

Questo verbo, insieme al latino ludus (che significa "gioco, spettacolo"), proviene dalla radice proto-indoeuropea *leid- o *loid-, che significa "giocare," e potrebbe essere interpretata letteralmente come "lasciare andare frequentemente" [de Vaan]. Questa stessa radice ha dato origine a diverse parole in altre lingue, come il medio irlandese laidid ("spinge"), il greco lindesthai ("contendere"), lizei ("giocare"), l'albanese lind ("dà alla luce"), lindet ("nasce"), l'antico lituano leidmi ("io lascio"), il lituano leisti ("lasciare"), laidyti ("lanciare"), e il lettone laist ("lasciare, pubblicare, mettere in movimento").

Il significato di "ridicolo, suscettibile di suscitare derisione o scherzo" è attestato dal 1782. Correlati: Ludicrously; ludicrousness.

Questo elemento di formazione delle parole esprime direzione verso o aggiunta a qualcosa, derivando dal latino ad, che significa "verso", "in direzione di" sia nello spazio che nel tempo. Può anche indicare "riguardo a" o "in relazione a". Come prefisso, a volte ha solo una funzione enfatica. La sua origine si trova nella radice ricostruita del Proto-Indoeuropeo *ad-, che significa "verso", "vicino a", "in prossimità di".

In alcune situazioni, si semplifica in a- quando precede i gruppi consonantici sc-, sp- e st-. In altri casi, si modifica in ac- prima di molte consonanti e successivamente si trasforma in af-, ag-, al-, ecc., seguendo la consonante successiva (come in affection, aggression). È interessante notare anche il confronto con ap- (1).

Nell'antico francese, si riduceva a a- in tutti i casi, un'evoluzione già visibile nel latino merovingio. Tuttavia, nel XIV secolo, il francese ha ripensato le sue forme scritte seguendo il modello latino, e l'inglese ha fatto lo stesso nel XV secolo per le parole prese in prestito dall'antico francese. In molti casi, la pronuncia ha seguito questo cambiamento.

Verso la fine del Medioevo, sia in francese che in inglese, si è verificata una sorta di "iper-correzione" che ha "ripristinato" la -d- o una consonante raddoppiata in alcune parole che in realtà non l'avevano mai avuta (accursed, afford). Questo fenomeno è stato più marcato in Inghilterra che in Francia, dove il linguaggio colloquiale a volte ha resistito a queste influenze pedanti. Ne sono esempi le parole inglesi adjourn, advance, address, advertisement, rispetto al francese moderno ajourner, avancer, adresser, avertissement. Oggi, nella formazione delle parole moderna, a volte ad- e ab- sono considerate opposte, ma questo non era il caso nel latino classico.