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dyslexia

읽기 어려움; 독서 장애; 언어 처리의 어려움

dyslexia 어원

dyslexia(n.)

“뇌의 상태로 인한 읽기 어려움”이라는 의미로 1885년에 사용되었으며, 독일어 dyslexie (1883)에서 유래되었습니다. 이는 그리스어 dys- “나쁜, 비정상적인, 어려운” (참고: dys-)와 lexis “단어” (읽기로 해석됨)에서 비롯되었고, legein “말하다” (인도유럽어 공통조어 *leg- (1) “모으다, 모이다”에서 유래, 파생어는 “말하다 (즉, ‘단어를 골라내다’)” 의미)와 추상 명사 접미사 -ia가 결합된 형태입니다. Dyslexic (명사)는 1946년에, dyslectic (형용사)는 1962년에 기록되었습니다.

Professor Berlin has written a very interesting monograph upon the disease called dyslexia, which he believes allied to the alexia, or word-blindness of Kussmaul. He gives a clinical history of six cases, collected during a period of twenty-three years, all having this peculiarity, that they could read aloud the average type, Jaeger three to five, only a few words in succession. These words were correctly spoken and without confusion or stammering, but as soon as a few words had been read the patients seemed anxious to get rid of the book, and, on being questioned, stated that they had an unpleasant feeling which they could not well define. [The Satellite of the Annual of the Universal Medical Sciences, Philadelphia, November 1887]
베를린 교수는 난독증이라고 불리는 질병에 대한 매우 흥미로운 논문을 썼습니다. 그는 이를 쿠스마울의 알렉시아, 즉 단어 맹증과 관련이 있다고 믿습니다. 그는 23년 동안 수집한 여섯 가지 사례의 임상 역사를 제시하는데, 이들은 모두 평균적인 글씨체인 예거 3~5급을 소리 내어 읽을 수 있었지만, 연속적으로 몇 단어 이상 읽는 데는 어려움을 겪었습니다. 이 단어들은 정확하게 발음되었고 혼란이나 더듬거림 없이 읽혔지만, 몇 단어를 읽고 나면 환자들은 책을 빨리 덮고 싶어하는 듯 보였고, 질문을 받으면 불쾌한 감정을 느꼈지만 그것을 잘 설명할 수 없다고 말했습니다. [필라델피아, The Satellite of the Annual of the Universal Medical Sciences, 1887년 11월]

연결된 항목:

그리스어 dys-에서 유래된 단어 형성 요소로, "나쁜, 아픈; 힘든, 어려운; 비정상적인, 불완전한"이라는 의미를 가집니다. 이는 "단어의 좋은 의미를 파괴하거나 나쁜 의미를 증가시키는" 분리 불가능한 접두사 [Liddell & Scott]에서 유래되어 "나쁜, 힘든, 불운한"을 의미하며, PIE 어근 (및 접두사) *dus- "나쁜, 아픈, 악한" (산스크리트어 dus-, 고대 페르시아어 duš- "아픈", 고대 영어 to-, 고대 고지 독일어 zur-, 고트어 tuz- "불운한"의 출처)에서 유래된, *deu- (1) "부족하다, 원하다" (그리스어 dein "부족하다, 원하다"의 출처)에서 파생된 것입니다.

고대 그리스어에서 매우 생산적이었으며, 고유명사에도 붙을 수 있었습니다 (예: dysparis "불행한 파리"). Liddell & Scott에서는 아홉 개의 열을 차지합니다. 이로부터 형성된 단어 중 일부는 영어가 탐낼 만한 것들입니다: dysouristos "치명적으로 유리한, 지나치게 유리한 바람에 의해 몰리다", dysadelphos "형제들에게 불행한", dysagres "어업에서 불운한", dysantiblepos "얼굴을 바라보기 힘든"입니다.

국가, 질병, 꽃의 이름을 형성하는 요소로, 라틴어와 그리스어 -ia에서 유래한 명사 어미로, 그리스어에서는 특히 추상 명사를 형성하는 데 사용되며 (주로 여성형); -a (1)를 참조하십시오. 고전적인 접미사는 일반적인 진화 과정에서 (프랑스어 -ie를 통해) 현대 영어에서 -y로 발전합니다 (familia/family, 또한 -logy, -graphy와 같은 경우). -cy와 비교하십시오.

paraphernalia, Mammalia, regalia 등에서는 라틴어 또는 그리스어 -a를 나타내며 (-a (2)를 참조하십시오), -ium (라틴어) 또는 -ion (그리스어)으로 끝나는 명사의 복수형 접미사로, 형성적이거나 음운적 -i-를 포함합니다.

이 뿌리는 고대 인도유럽어에서 "모으다, 수집하다"라는 의미를 가지고 있으며, 파생된 단어들은 "말하다"라는 뜻으로, "단어를 모으다, 선택하다"라는 개념에서 발전했습니다.

이 뿌리는 다음과 같은 단어들의 일부 또는 전부를 형성할 수 있습니다: alexia; analects; analogous; analogue; analogy; anthology; apologetic; apologue; apology; catalogue; coil; colleague; collect; college; collegial; Decalogue; delegate; dialect; dialogue; diligence; doxology; dyslexia; eclectic; eclogue; elect; election; epilogue; hapax legomenon; homologous; horology; ideologue; idiolect; intelligence; lectern; lectio difficilior; lection; lector; lecture; leech (n.2) "의사"; legacy; legal; legate; legend; legible; legion; legislator; legitimate; lesson; lexicon; ligneous; ligni-; logarithm; logic; logistic; logo-; logogriph; logopoeia; Logos; -logue; -logy; loyal; monologue; neglect; neologism; philology; privilege; prolegomenon; prologue; relegate; sacrilege; select; syllogism; tautology; trilogy.

또한, 이 뿌리는 다음과 같은 단어들의 기원이 될 수 있습니다: 그리스어 legein "말하다, 이야기하다, 선언하다; 세다," 원래 호메로스에서는 "선택하다, 수집하다, 열거하다"라는 의미로 사용되었습니다; lexis "언어, 표현"; logos "단어, 언어, 생각, 설명"; 라틴어 legere "모으다, 선택하다, 읽다," lignum "나무, 장작," 문자 그대로는 "모은 것"; legare "위임하다, 임명하다"; lex "법" (아마도 "규칙의 집합"이라는 의미일 것입니다); 알바니아어 mb-ledh "수집하다, 수확하다"; 고딕어 lisan "수집하다, 수확하다"; 리투아니아어 lesti "따다, 선택하다, 먹다"; 히타이트어 less-zi "선택하다, 모으다."

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    dyslexia 의 추세

    books.google.com/ngrams/에서 발췌. N그램은 신뢰할 수 없을 수 있습니다.

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